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有趣的植物组织培养实践——记“植物组织培养的探究实践活动”的两次展示
发布日期:2018-05-28 15:30
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                                           将绿色带回家

     植物组织培养是生物学科中非常前沿的一项生物技术,天天棋牌安卓版高中生物科组于2017年成功申请了2018年广州市青少年科技教育项目《植物组织培养的探究实践活动》。探究实践活动自2017年9月开展以来,便受到广大学生的喜爱,虽然选修课班级规模只有20人,但是其自带的神奇效果,也吸引着众多其他同学的好奇心。
    基于此,我们在学校开放日摊位展示活动中,首次将组织培养搬上了舞台,面向来校参观的中小学生进行大面积的科普宣传。
    当天活动有头发的微观世界、插画艺术、鸟类知识竞猜、机器人模型等摊位,相比而言,组织培养对学生来说尤为陌生而新奇。一位来自五山小学的学生当了第一个吃螃蟹的人,在老师的指导下,他学习如何进行无菌操作、科学接种、配置培养基,最后完成了一个组织培养装置。之后,共有413位小学生也参与了实验操作,他们都将实验结果小心翼翼捧在手上,脸上洋溢着喜悦,在他们喜悦的眼睛中,绽放着对科学的思考和好奇。
    植物组织培养的探究实践活动展示活动成果落下帷幕,而我们也将生物素养,环保意识和社会责任带给每一位体验者,科普每一位热爱科学的人。


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                            绿色愉悦人,科技教育人
      “一点叶片怎么能发育成一棵植株?” “这里面白色的是什么?” “这个瓶子里面黑色的是细菌吗?” 天天棋牌安卓版第12届科技节,伴着各种问题,天天棋牌安卓版的广州市青少年科技项目“植物组织培养的探究实践活动”展示摊位被全校的初高中的同学们围得水泄不通,同学们都好奇为什么植物细胞会有全能性。带着种种疑问,同学们在老师的指导下开始了接种实验,小心翼翼地进行操作,因为他们知道实验必须确保无菌操作,才能成功,最后一瓶瓶承载同学们科学探究结晶的实验装置顺利完成,学生对植物组培实验进行不同材料、不同技术层面改进和探究。
    开展此次植物组织培养实践活动,与天天棋牌安卓版提出的“生命化六育”中“科技教育人”完全吻合,我们将继续探究,培养具有人文心的新型科技人才。本次参与活动的初高中同学共三百多名,达到了非常好的科普宣传效果。


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【供稿:黄洁鹏 审核:曹莹】

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